Après 6 mois de travail, le jour de la projection des 2 courts-métrages a enfin sonné! Ce mardi 25 juin 2013, les élèves de 5ème2 du Collège du Breil, impliqués dans le projet « Les déchets nous assènent, le furoshiki entre en scène! » ont eu le plaisir de montrer deux créations à leurs familles, amis, collégiens et professeurs.

Furoshiki, un vrai tour de passe-passe et Dans la famille furoshiki, je voudrais… ont été accueilli chaleureusement par le public. Dès aujourd’hui,vous pouvez les visionner et les partager avec votre entourage afin que cette expérience puisse se prolonger et montrer que chacun, même les enfants, peut agir à sa façon et avec ses moyens pour la réduction des déchets à la source.  

Les courts-métrages sont disponibles avec  sous-titres en anglais,  japonais, portugais, français pour sourds et malentendants, afin de les faire voyager plus loin.

 

Article de Ouest-France, édition Nantes, 28 juin 2013

Les trois dernières séances ont été très intenses pour les élèves de 5ème2. Les répétitions se sont enchainées et la caméra a fait son apparition. Sadou, Oni (les futurs cameramen), Inaya et Antony (les preneurs de sons) ont commencé à travailler sur la technique (apprentissage du matériel son et vidéo, choix des plans, éclairage, prise de son).
Les conditions de tournage se sont donc mises en place pour tous les élèves (acteurs, techniciens) qui ont dû apprivoiser la caméra. Il a fallu penser aux décors, aux accessoires, aux costumes (faire attention à ne pas montrer des marques publicitaires, ce qui n’est pas toujours facile pour des collégiens déjà très engagés dans la consommation), travailler l’expression corporelle, le placement de la voix, et le silence…

Rush "scène furoshiki", Everly et Victoire

Rush "scène furoshiki", Everly et Victoire

Après des vacances scolaires bien méritées pour digérer tout cela, les élèves se sont remis dans le bain en visionnant quelques rushs afin de pouvoir analyser tout ce qui avait été fait auparavant et améliorer leur jeu d’acteur, la mise en scène et la réalisation. Pendant que le plus gros du groupe répétait les deux scenarii, le tournage de quelques scènes a déjà commencé car le temps est compté et la fin du projet approche.

Vendredi 29 mars, bravant le froid et la pluie, nous nous sommes rendus avec la classe de 5ème2 au Relais Atlantique de Saint-Herblain.

Chaine de tri, Le Relais

Au programme :

visite guidée de cette entreprise d’insertion qui collecte principalement les textiles (vêtements, linge de maison, etc.) et les revalorise (fabrication de chiffons d’essuyage, exportation dans les pays du sud, fabrication du métisse (isolant thermique et phonique), …).

Bacs de stokage, Le Relais

 

 

 

 

 

 

Balles, Le Relais

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-travail sur les scenarii : répartition des rôles (comédiens et technique), choix des accessoires, des costumes, du décor, et écriture des dialogues. Les élèves ont ainsi pu prendre toute la mesure du travail et des étapes nécessaires à la réalisation d’un court-métrage.
Cette visite leur a également permis de comprendre concrètement le trajet des textiles (foulards, paréos ou autres) déposés dans les bornes Relais que nous avons transformés en furoshiki pour ce projet, ainsi que l’importance du réemploi et des métiers créés grâce à cette filière.

Pressage, Le Relais

 

Isolant Métisse, Le Relais

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le projet « Les déchets nous assènent, le furoshiki entre en scène! » et le Collège du Breil , sont à l’honneur sur le magazine Nantes Passion :

Article Nantes Passion, avril 2013.

 

Les élèves de 5ème2 du collège du Breil (Nantes), ont su jouer sur les mots et nous ont proposé un nouveau titre pour le projet « Furoshiki et théâtre pour moins de déchets ».

Nous l’avons adopté à l’unanimité : « Les déchets nous assènent, le furoshiki entre en scène! »

Cadeau d'élèves : Noah, Arian, al Ansard, Victoire

Au cours de cette 4ème séance, plusieurs groupes ont travaillé sur la mise en situation du furoshiki dans la vie quotidienne : journée en  famille où un simple carré de tissu se transforme tour à tour en sac de course, sac à main ou panier à pique-nique ; fête d’anniversaire ou échanges de cadeaux qui donnent l’occasion de parler des emballages cadeaux : différents points de vue  d’un éco-geste simple et ludique.

Coup de fil avec Sharon, Sofiane et Antony

Les élèves ont dû travailler à la fois leur technique de furoshiki, leur diction, leur présence sur scène ainsi que les dialogues : des chuchotement…les regards se croisent…des fou-rires! L’apprentissage de la scène n’est pas toujours facile, mais les répétitions sont là pour y remédier!

Cadeau d'anniversaire avec Everly, Manon, Onur et Fiona

 

Les Ateliers de Mélanie et L’Atelier du Furoshiki,  lauréats de l’appel à projet citoyen dans le cadre de Nantes Capitale Verte 2013, présentent « Furoshiki et théâtre pour moins de déchets » : réalisation de vidéos sur la réduction des déchets par des collégiens.

Nous intervenons pendant 6 mois dans la classe de 5ème2 du Collège du Breil, à Nantes. Ce projet a été élaboré avec l’équipe pédagogique et en particulier avec Jennifer Taton, enseignante français-latin.

Jennifer Taton, professeur de Français-Latin, Collège du Breil

Les élèves vont découvrir la technique du furoshiki (éco-emballage japonais) et participer à des  ateliers d’expression théâtrale sur la thématique de la réduction des déchets.

Ils réaliseront des court-métrages sur le thème du furoshiki, utilisé comme éco-geste, à partir de saynètes inspirées de leur vie quotidienne.

Les familles des collégiens sont invitées dans le processus de création et d’appropriation afin de faire le lien entre les sphères scolaires et publiques.

Ces films seront diffusés auprès des élèves, des familles, des habitants du quartier du Breil et seront ensuite destinés à une diffusion plus large : grand public, collectivités, scolaires, associations, ADEME…

Ce projet a démarré ce vendredi 1er février 2013.

Mélanie, Les Ateliers de Mélanie et Aurélie, L'Atelier du Furoshiki

 

 

Nous avons rencontré pour la première fois les élèves de 5ème 2. Nous avons fait connaissance et leur avons présenté le projet. Puis, dans un deuxième temps, nous sommes rentrés dans le vif du sujet en leur expliquant en quoi consistait le furoshiki : une vraie découverte pour eux !

 

 

 

 

 

Nous avons abordé le contexte historique, géographique, l’intérêt écologique et surtout donné à voir les multiples possibilités offertes par cet éco-emballage grâce à des démonstrations.

Le fléau des sacs plastiques

 

Sac à dos furoshiki

 

 

 

 

 

 

 

 

explications du sac à dos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette introduction a donc ouvert  la voie  à la pratique du furoshiki par les élèves dès la séance suivante. En parallèle, un brainstorming sur la thématique des déchets sera mené par Les Ateliers de Mélanie et Jennifer Taton.

Livres
Livre
Furoshiki,
L’art d’emballer avec du tissu, nouvelle édition
Aurélie Le Marec
Editions Neva/Un Dimanche Après Midi,
Paris, 2018, 128 pages
18,50 €


Le furoshiki, un jeu d'enfant, plus de 20 pliages et créations!
Aurélie Le Marec
Edition Tutti Frutti,
Paris, 2014, 48 pages, 9,90 €


Vous pouvez les commander sur la boutique

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