Du 11 au 13 avril 2013, de nombreux événements vous seront proposé dans le cadre du Festival Solid’air, fête de la citoyenneté et du développement durable, à la Ferme du Plessis et à l’Espace culturel Capellia de la Chapelle-sur-Erdre.

Vous pourrez par exemple participer à des forums de discussions sur la transition énergétique, sur « comment nourrir correctement et durablement l’humanité tout entière? », à des ateliers cuisine, à la construction d’une serre citoyenne, à une rando ferme, un barbecue citoyen, etc. ou prendre part aux nombreuses activités proposées au village Ecopôle « y’a de l’écho-A la rencontre du réseau de l’environnement ».

L’Atelier du Furoshiki animera donc des ateliers et démonstrations de furoshiki pour tout public le samedi 13 avril de 10h à 18h.

Venez donc nombreux à cette manifestation riche en expérience, dans une ambiance festive et responsable!

Pour connaitre le programme complet, cliquez ici!

 

L’Atelier du Furoshiki sera présent au Café des enfants, A l’Abord’âge, à Nantes le Samedi 6 avril 2013 de 15h à 16h pour un Atelier « Furoshiki et réemploi textile » pour toute la famille. Il suffit de ressortir de vos armoires vos foulards, bandanas, paréos et autres chutes de tissus pour ensuite apprendre comment les transformer (sans couture) en sacs de toutes sortes et en emballages cadeaux . Programme complet du café des enfants,  renseignements et réservation, cliquez ici.

Dimanche 7 avril 2013 de 14h à 18h, retrouvez également L’Atelier du Furoshiki pour une demi-journée de démonstrations et petits ateliers en famille sur l’éco-manifestation  Y’a pas d’âge  à Vigneux de Bretagne. Entrée libre. Renseignements au 02 40 57 39 50. Programme complet ici. Vous êtes également invités à apporter vos textiles pour apprendre comme les réemployer.

Vendredi 29 mars, bravant le froid et la pluie, nous nous sommes rendus avec la classe de 5ème2 au Relais Atlantique de Saint-Herblain.

Au programme :

– visite guidée de cette entreprise d’insertion qui collecte principalement les textiles (vêtements, linge de maison, etc.) et les revalorise (fabrication de chiffons d’essuyage, exportation dans les pays du sud, fabrication du métisse (isolant thermique et phonique), …).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-travail sur les scenarii : répartition des rôles (comédiens et technique), choix des accessoires, des costumes, du décor, et écriture des dialogues. Les élèves ont ainsi pu prendre toute la mesure du travail et des étapes nécessaires à la réalisation d’un court-métrage.
Cette visite leur a également permis de comprendre concrètement le trajet des textiles (foulards, paréos ou autres) déposés dans les bornes Relais que nous avons transformés en furoshiki pour ce projet, ainsi que l’importance du réemploi et des métiers créés grâce à cette filière.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le projet « Les déchets nous assènent, le furoshiki entre en scène! » et le Collège du Breil , sont à l’honneur sur le magazine Nantes Passion :

 

Les élèves de 5ème2 du collège du Breil (Nantes), ont su jouer sur les mots et nous ont proposé un nouveau titre pour le projet « Furoshiki et théâtre pour moins de déchets ».

Nous l’avons adopté à l’unanimité : « Les déchets nous assènent, le furoshiki entre en scène! »

Au cours de cette 4ème séance, plusieurs groupes ont travaillé sur la mise en situation du furoshiki dans la vie quotidienne : journée en  famille où un simple carré de tissu se transforme tour à tour en sac de course, sac à main ou panier à pique-nique ; fête d’anniversaire ou échanges de cadeaux qui donnent l’occasion de parler des emballages cadeaux : différents points de vue  d’un éco-geste simple et ludique.

Les élèves ont dû travailler à la fois leur technique de furoshiki, leur diction, leur présence sur scène ainsi que les dialogues : des chuchotement…les regards se croisent…des fou-rires! L’apprentissage de la scène n’est pas toujours facile, mais les répétitions sont là pour y remédier!

 

Ces deux derniers vendredis ont été l’occasion pour les élèves de 5^ème2 d’apprendre en demi-groupe les techniques de base du furoshiki et de découvrir des applications pratiques dans leur quotidien.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En parallèle, guidé par Mélanie (Les Ateliers de Mélanie/ aujourd’hui La Compagnie Tam A Tam), l’autre groupe a pu expérimenter différents jeux scéniques. Dans un premier temps, les élèves ont été invité à prendre possession de l’espace et prendre conscience de leurs corps  puis sont entrés plus franchement dans la thématique du « déchet »  pour partager, échanger des idées, des postures, des émotions.

Les élèves ont également écouté, réagi et travaillé à partir de la bande sonore « Valorisons nos déchets ! », réalisée par Mélanie.

« Furoshiki et théâtre pour moins de déchets » étant un titre provisoire, les élèves ont aussi planché sur d’autres propositions qui seront mises en commun à la prochaine séance afin de trouver un titre plus accrocheur et qui correspond plus à l’idée que les élèves se font du projet. Des ébauches de scénarii ont aussi commencé à germer… Le projet semble prendre petit à petit prendre racine.